lunes, 31 de marzo de 2008

Introducción

INTRODUCCIÓN

El trabajo trata sobre el agua, un tema muy mencionado últimamente debido a su escasez. El agua es un recurso natural muy importante ya que el medio ambiente y nuestra vida depende de él.
Se utiliza muy poca agua para el consumo del hombre, ya que el 90% es agua de mar, el 2% es hielo y sólo el 1% de toda el agua del planeta es dulce. Además el agua tal como se encuentra en la naturaleza, para poder utilizarla sin riesgo para el consumo humano necesita ser tratada, para eliminar los organismos que pueden dañar nuestra salud.
En este trabajo se pretende ver un poco el agua des de diferentes bloques. En primer lugar, para centrarnos un poco en el tema del agua y para informarnos sobre ella, hemos estudiado el agua como un recurso de la naturaleza, su ciclo, los organismos que viven en ella, como esta en España, la relación que tiene con las primeras civilizaciones... un poco de su historia. También hemos visto los tratamientos que recibe hasta ser consumida, es decir, todo el proceso de potabilización y desalinización... por medio de esquemas y imágenes que nos han ayudado a comprenderlo mejor. Otra cosa que hemos trabajado ha sido los usos del agua, tanto a nivel general como a nivel doméstico, y la sobreexplotación y contaminación del agua, dos temas muy tratados hoy en día. Para poder ver el agua des de otro punto, hemos reflexionado sobre la relación entre agua y salud, y la importancia que tiene esta relación, ya que están muy relacionados entre ellos porque uno depende del otro. También nos hemos podido dar cuenta de la importancia que tiene la economía de un país respecto a la salud de éste, muchos países tienen agua pero las condiciones climáticas o la cantidad de población del país no la favorecen. Después de haber estudiado y analizado desde varios puntos diferentes, hemos realizado una serie de consejos sobre la reducción del consumo del agua y su contaminación, para que nos ayuden a pensar la importancia que tiene el agua en el mundo.
Al ser la generación tecnologica y pareceser la de nuevas pruebas vamos a realizar un blog. En este credito se van a ir colgando todos los diferentes apartados del trabajo en el blog, donde nos permitirña hacer un trabajo más didáctico y más entretenido para los lectores. Tmbién nos permitirá más comodidad a la hora de trabajar ya que cada una en su casa va ha poder colgar lo que ha hecho mientras que la otra cuelga lo suyo.
Para finalizar con el trabajo hemos realizado carteles de los diferentes bloques que hemos trabajado sobre el agua, han sido una manera de que pensemos en como expresar al mundo que podemos mejorarlo poniendo cada uno de su parte.

1. Estudi de l'aigua com a recurs

EL CICLE DE L'AIGUA




Quantitat d’aigua en moviment per l’acció de el calor del sol i la força de gravetat.


Procés


1. Evaporació i condensació

• L'oceà cobreix dues terceres parts de la superfície de la Terra.

• El Sol escalfa gran part d'aquesta aigua, que s'evapora i es converteix en gas.

• Aquest vapor s'eleva cap a l'atmosfera, on es refreda i es condensa.

• D'aquesta manera es formen petites gotes, que s'acumulen al cel en els núvols.



2. Precipitació

• Les gotes d' aigua s'ajunten i creixen fins que es tornen massa pesades i cauen a la Terra com a precipitació, que generalment es presenta en forma de pluja.

• No obstant, també pot caure en forma de neu o calamarsa.



3. Lliscada

Quan l'aigua de la pluja es precipita sobre la terra, una part discorre per la superfície i una altra s'infiltra en el terreny.

•La que discorre sobre la Terra forma rierols que desembocaran en rius i formaran llacs.


• Al principi del camí, l'aigua cau amb molta força per les muntanyes, i si troba un desnivell en el seu camí, es poden formar cascades.


4. Infiltració

• L'aigua que es filtra per la terra l'absorbeixen les plantes o bé segueix descendint fins que es troba amb una capa que és impermeable i no permet que continuï desplaçant-se.

• Llavors aquesta aigua s'acumula i es formen corrents subterrànies que discorren per sota de la terra.

• Algunes vegades poden tornar a la superfície a través dels fonts.


5. Embassament

• Els llacs funcionen com una vàlvula de seguretat que regula l'excessiva abundància i escassetat de l'aigua dels rius.

• Per això, l'home construeix llacs artificials anomenats embassaments.


• Consisteixen en preses de ciment que detenen l'aigua dels rius.

• Per mitjà d' unes comportes, l'home pot controlar el nivell de l'aigua deixant escapar la que sobra.


ECOSISTEMES ACUÀTICS

És un conjunt d‘organismes que viuen interrelacionats en l’ aigua amb el qual també interactuen.

Aquest està constituït pels organismes següents:

- Productors: són les algues, el fitoplàncton, viuen a prop de la superfície per poder captar la llum solar i realitzar la fotosíntesis. (aquells que poden transformar la matèria inorgànica en matèria orgànica)

- Consumidors primaris: el zooplàncton, que està constituït per petits crustacis, per larves d’ invertebrats i peixos q s’alimenten dels productors.

- Consumidors secundaris i terciaris: són els carnívors, com els crustacis, calamars, peixos, balenes, taurons, dofins, etc. Són els que s’alimenten consumidors primaris o altres carnívors més petits.

- Descomponedors: són aquells organismes que s’alimenten dels cadàvers i restes d’altres éssers vius que cauen en el fons marí, com els bacteris, que s’alimenten de les restes que deixen els organismes anteriors i que desprenen sals minerals que poden ser utilitzades pel fitoplàncton.


Relació entre els ecosistemes:

L’ecosistema terrestre amb l’ecosistema de l’aigua, es relacionen entre ells. En primer lloc, està l’humedal que és una zona de terres planes que posseeixen les aigües subterrànies de poca profunditat i que surt a la superfície en una època determinada, formant pantans, a on hi arriben a viure centenars d’espècies. Hi ha varis tipus, els marins, els lacustres i els palustres.

En segon lloc els manglars, que és una agrupació d’arbres mig submergits que han sigut inundats amb aigua, amb grans nivells de sal i per aquest motiu, es desenvolupen i sobreviuen en terrenys costaners. Els arbres creixen sobre llargues arrels, de manera que eleven el tronc per sobre el nivell de l’aigua. Per reproduir-se, conserven les llavors en les arrels fins que la marea és baixa i les llavors estan preparades per només caure arrelar-se.
Els organismes d’un ecosistema també es poden relacionar segons siguin intraespecífiques o interespecífiques, les intraespecífiques són els individus d’una mateixa espècie, que aquest es classifica en relacions de col·laboració com:

- El gregarisme: són aquelles espècies on els individus amb o sense parentesc viuen junts de manera permanent o temporal, per exemple els bancs de peixos o els estols d'ocells.

- La família: que es tracta d'individus que s'uneixen per tal de reproduir-se i criar la descendència.

- La societat estatal: on la morfologia dels individus és diferent en funció de la tasca que realitzen. Les formigues o les abelles viuen en societats estatals.

Les relacions intraespecífiques de competència, els individus d'una mateixa espècie poden competir per diferents raons: poden lluitar per reproduir-se o per ocupar un mateix territori.

Les relacions interespecífiques, són entre individus de diferents espècies, que es classifiquen en:

- Competència interespecífica: es dóna quan individus de diferents espècies lluiten per obtenir un mateix espai per viure o un mateix aliment. En aquests casos de competència, els individus de l'espècie millor adaptada a l’ecosistema eliminen els individus de l'altra espècie.

- La Depredació: en aquesta relació un depredador, captura, mata i s'alimenta d'una presa.

- Parasitisme: en aquesta relació un individu surt beneficiat (el paràsit) i l'altre surt perjudicat. A diferència de la depredació, on la presa mor, en el parasitisme el paràsit no mata sinó que se'n va aprofitant d'aquest robant-li part dels nutrients que té.

- Mutualisme: en aquesta relació els dos individus de diferents espècies es relacionen de tal manera que tots dos surten beneficiats.

- Simbiosi: en aquest cas els dos organismes també es veuen beneficiats però a diferència del mutualisme, la relació és tan forta que els dos individus no poden viure per separat.

- Comensalisme : en aquest cas un dels dos organismes surt beneficiat i l'altre, ni surt beneficiat ni perjudicat.



AGUA EMBALSADA EN ESPAÑA (25-03-2008)


® Capacidad de los embalses españoles: 54.148 hm3

® Agua embalsada: 24.681 hm3

® Porcentaje de agua embalsada: 45,58%

® Variación con la semana anterior: + 77 hm3 (0,14%)


En las diferentes provincias españolas los porcentajes de agua embalsada son muy variados en torno a su capacidad de embalse.
Las provincias con menor porcentaje de embalse en el 2008 son:

1. Ávila:

- Capacidad embalses: 290 hm3

- Agua embalsada: 130 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 44.83%


2. Barcelona



- Capacidad de embalses: 274 hm3

- Agua embalsada: 45 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 16,42%



3. Guadalajara



- Capacidad de embalses: 2931 hm3

- Agua embalsada: 447 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 15,25%



Las provincias con mayor porcentaje de embalse en el 2008 son:

1. Alicante

- Capacidad de embalses: 318 hm3

- Agua embalsada: 133 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 41,82%



2. Castellón

- Capacidad de embalses: 216 hm3

- Agua embalsada: 135 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 62,50%



3. Valencia

- Capacidad de embalses: 1927 hm3

- Agua embalsada: 501 hm3

- Porcentaje de agua embalsada: 26,00%



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EL AGUA Y LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

El agua puede crear y destruir, como también puede cambiar y modificarse. No sólo a si misma, sino que también a su entorno, según la acción que el hombre ejerza sobre ella ha influido siempre en el desarrollo de la humanidad. Los ríos crearon fértiles llanuras en las que las primeras civilizaciones avanzadas surgieron y se desarrollaron alrededor de estos ríos, que les permitieron satisfacer sus necesidades. Debido ha ésta dependencia, el hombre siempre ha intentado vivir próximo a ella.
Sin duda el agua es esencial para todos los seres vivos y su ausencia limita la aparición o evolución de la vida (humana, animal y/o vegetal).
En el ámbito religioso, el agua siempre ocupó un lugar primordial.

Egipto:

Una de las primeras civilizaciones que se conocen por sus obras de riego, es la egipcia, en la explotación del Valle del Nilo, en la zona árida (seca) de crecidas a comienzo de la época de verano, a diferencia de otros ríos de zonas de sequía, se producían inmensas inundaciones que fertilizaban las tierras. Para protegerse de las insuficiencias y los excesos del Nilo, se construyeron todo un sistema de diques y canales, configurándose en cada gran cuenca de riego, una región agrícola o provincia con su administración.

Mesopotamia:

Otro ejemplo de hace unos 5.000 años, es la antigua Mesopotamia (tierra entre ríos) donde el Golfo Pérsico entraba más en las tierras que actualmente, lo cual fertilizaba una gran cantidad de terreno. Allí se sabe que se pusieron en explotación, cultivos de trigo con aguas del Tigris y del Eufrates por medio de multitud de canales.
Esto permitió la evolución de una civilización, que permitió su evolu
ción gracias a su situación geográfica respecto al agua.

2.Tractament que rep l’aigua

EL CURSO DEL AGUA HASTA SER CONSUMIDA


El agua es imprescindible para vivir, la utilizamos para más cosas de las que pensamos. La utilizamos para beber, para ducharnos, para el lavaplatos, la lavadora…

Pero el agua de los ríos y lagos, contienen muchas impurezas y gérmenes patógenos, para poderla consumir sin que perjudique antes tiene que pasar por un proceso: la potabilización.

La potabilización consiste en extraer los gérmenes que provocan enfermedades y las impurezas del agua.
Se realiza mediante dos filtros, un desarenador, cloración (extrae los microorganismos), un decantador, tres filtros, la ozonización, que consiste en eliminar la mayor parte de los virus y bacterias, y un filtro de carbón activo, que extrae las últimas impurezas, los malos olores y los sabores.

En cambio si el agua proviene del mar, deberá pasar por otro proceso, por la desalinización, que consiste en hacer circular el agua con mucha presión por un filtro, va a tanta presión que la sal que hay en ella, se separa. Ese agua, no se utiliza para beber pero sí para la lavadora y otros electrodomésticos.

Luego de ser consumida, para no derrochar todo ese agua y no contaminar, pasa por una depuradora, que limpia todo el agua para luego poder reutilizarla o devolverla a la naturaleza.
Esquema del circuito del agua

Ríos -------> potabilización --------> ciudad ---------> depuradora Lagos
(cloacas)
Mares -----> desalinización -----------> ciudad -----------> depuradora
(cloacas)

final ---> Río, lagos, campos de agricultura y ramadería

3.Usos del aigua. Explotacio i sobreexplotacio de recursos hidrics

ELS USOS DE L'AIGUA


L’aigua és essencial per a la vida dels organismes, i també ho és perquè siguin possibles la majoria de les activitats humanes.

És una molècula simple i estranya, pot ser considerada com “el líquid de la vida”. És la substància més abundant en la biosfera on la trobem en els seus tres estats sòlid, líquid i gas.

L’aigua té diverses funcions al nostre planeta:

A nivell mundial, els cultius de regadiu consumeixen una gran part de l’aigua disponible, mentre que l’ús ramader i domèstic tenen una incidència petita en l’explotació d’aquest recurs natural.

a) Ús domèstic

A la llar es consumeix bastant quantitat d’aigua i a mesura que millora el nivell de vida, la consumició augmenta.
L’aigua a casa s’utilitza per la neteja personal i bany, pel vàter, per la vaixella, per la neteja de la mateixa llar, del jardí o l’automòbil, de la cuina i la beguda, aquests són els usos més freqüents a nivell domèstic.



b) Ús industrial

Per fabricar els productes que s’utilitzen a la vida quotidiana (roba, paper, plàstics...) es requereixen grans quantitats d’aigua.
L’aigua és important en la indústria per les seves propietats, com són la seva capacitat calorífica que la converteix en un refrigerant essencial en els processos industrials, o el seu gran poder dissolvent que s’aprofita en la indústria en reaccions químiques i processos de neteja.

c) Ús energètic

L’aigua és un recurs renovable amb un gran potencial d’aprofitament gràcies a la circulació constant a través del seu cicle. Aquest moviment continu fa que l’energia que acumula l’aigua a una certa alçada, es pugui aprofitar i transformar en energia cinètica quan l’aigua es posa en moviment.
L’enginy humà ha sabut aprofitar la caiguda de les masses d’aigua per a finalitats diverses (energia hidràulica).

d) Ús agrícola

El regadiu va ser introduït pels romans i més tard es va difondre per tota la conca mediterrània. Les tècniques agrícoles desenvolupades per aquests va permetre, i encara permet, conduir les aigües superficials i subterrànies fins els camps.
La difusió i modernització d’aquestes tècniques ha permès augmentar la producció i varietat d’espècies conreades.
En aquest procés evolutiu, que ha comportat la industrialització agrícola, s’ha oblidat que l’aigua és un recurs limitat, ja que s’ha utilitzat tota la tecnologia a fer augmentar la producció i, en pocs casos, s’ha invertit a reduir el consum d’aigua.

e) Ús ramader

Aquest ús representa un 3% del consum mundial d’aigua que es destina a l’abeuratge dels animals i a la neteja dels estables.
L’aigua de sortida de la granja té una concentració de matèria orgànica i nutrients elevada, fet que pot provocar la contaminació del medi on s’hi aboca.

f) Ús a l’espai públic

Una part del consum d’aigua a les ciutats es destina a alimentar fonts per beure, regs per regar els espais verds com parcs o jardins públics i per netejar els carrers.

g) Ús recreatiu

Els parcs recreatius, els camps de golf, les piscines o els camps d’esport són les principals instal·lacions que requereixen grans quantitats d’aigua per al seu manteniment.


També l’aigua s’utilitza com a medi físic per transportar i desfer-se de residus, encara que això comporta un deteriorament de la qualitat de les aigües.





SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS


La sobreexplotación amenaza con convertir las tierras fértiles que abarcan nuestros terrenos en desiertos estériles en un plazo de 50 a 100 años.
Las consecuencias ésta en los recursos hídricos de España es muy alarmante. En toda Europa no existe un área geográfica tan extensa como la que ocupa el sur español donde el grado de explotación del agua alcanza cotas muy elevadas.

Los expertos han calculado que la explotación de los recursos hídricos alcanza un 150% en algunas provincias españolas. Esta cifra habla por si misma si la comparamos con otros porcentajes de explotación de otras zonas europeas en riesgo de desertificación.

En determinadas zonas de Italia la sobreexplotación de los acuíferos no llega al 60% y en Portugal el 40%. En España, la provincia de Valencia, algunas zonas de granada y parte de castilla-La mancha o del valle del Ebro también tienen problemas de sobreexplotación de los recursos hídricos, aunque la situación no resulta, de momento, tan alarmante.

El problema de la sobreexplotación acuífera es la salinización del agua y, por consiguiente, del suelo. Los ríos de las zonas áridas (secas) llevan más cantidad de sal que los de las húmedas. Esto pasa, por ejemplo, con el segura. El agua del Segura es utilizada una y otra vez para regar los campos, por lo que la concentración de sal es cada vez mayor. El resultado es que la sal se va depositando en el suelo y con el tiempo lo convierte en un desierto.
Los expertos añaden, que el hundimiento de las civilizaciones mesopotámicas tuvo origen en la sobreexplotación de los acuíferos y salinización del suelo.

Desertificación irreversible

La situación española es especialmente grave porque la sobreexplotación está directamente relacionada con la agricultura. En el momento en el que los agricultores ya no tengan agua para regar sus campos tendrán que abandonar los cultivos y entonces la desertificación será irreversible.

Ningún gobierno se ha atrevido a realizar definitivamente una política de reparto de recursos hídricos porque a nadie le gusta que le quiten el agua que tiene. Además, hace falta una política bastante conservadora en cuanto a la expansión de los sistemas de regadío.

Para estudiar la sobreexplotación de los recursos hídricos, tanto del agua superficial como aguas subterráneas, hay que tener en cuenta los siguientes factores:

-El consumo de agua en el mundo se ha multiplicado por cuatro en los últimos cincuenta años
-El 80% del agua es destinado a la agricultura
-El consumo de los hombres solo representa una pequeña parte, pero requiere que el agua sea potable.

El desarrollo tecnológico ha permitido que podamos disponer de agua para los diversos usos, pero, realizar obras hidráulicas sin tener en cuenta los impactos ambientales, pueden originar situaciones graves para el medio ambiente, y también para la sociedad.

El impacto sobre el agua superficial: los ríos

Con la finalidad de obtener agua en los sitios donde se sufre su ausencia, se realiza el desplazamiento de los cursos naturales de los ríos por medio de construcción de canales.

Si un rio no trae suficiente cauce a su desembocadura, perjudica gravemente, no tan solo el area cercana a éste, sino también a la costa, porque el agua del curso ‘fluvial’ aporta los materiales y los nutrientes necesarios para la flora y la fauna marinas.


El impacto sobre el agua submarina: los acuíferos

La sobreexplotación de las aguas subterráneas, es decir, la extracción de más cantidad de litros de agua de la que los aquiferos pueden renovar, facilita que el agua del mar penetre en el subsuelo. En los paisajes interiores, la sobreexplotación de las aguas subterráneas provoca la desertización.



CONTAMINACIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS



Un problema prioritario en estos años, es la disponibilidad de agua potable.
La agricultura es el principal usuario de recursos de agua dulce, ya que utiliza un promedio mundial del 70% de todos los suministros superficiales, mientras que otro 22% es utilizado por el uso doméstico y otro 8% es para la ganadería, la industria y la minería. El agua utilizada en agricultura se recicla de nuevo en forma de agua superficial o subterránea. La agricultura es al mismo tiempo causa y víctima de la contaminación de los recursos hídricos. Por una parte es causa, por la descarga de contaminantes y sedimentos en las aguas superficiales o subterráneas, por la pérdida de suelo como resultado de prácticas agrícolas desacertadas y por la salinización de las tierras de regadío. Por otra parte es víctima, por el uso de aguas residuales y aguas superficiales y subterráneas contaminadas, que contaminan también cultivos y transmiten enfermedades a los consumidores y a los trabajadores agrícolas. “…deben adoptarse las medidas adecuadas para evitar que las actividades agrícolas deterioren la calidad del agua e impidan posteriores usos de ésta para otros fines.” (FAO 1990a).

Las principales dimensiones ambientales o de salud pública del problema de la calidad del agua dulce en el mundo son:

o 5.000.000 de defunciones anuales como consecuencia de enfermedades transmitidas por el agua.
o Disfunción del ecosistema y pérdida de diversidad de animales.
o Contaminación de los ecosistemas marinos debido a actividades realizadas en tierra.
o Contaminación de los recursos de agua subterráneas.
o Contaminación mundial por contaminantes orgánicos persistentes.
Desde los años setenta se ha observado en Europa una preocupación creciente por el aumento de los residuos de nitrógeno, fósforo y plaguicidas en las aguas superficiales y subterráneas. La intensificación de los cultivos y las actividades ganaderas "industriales" han llevado a la conclusión de que la agricultura es un importante factor de contaminación de las aguas.

4. Agua y Salud

IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA SALUD


El agua es uno de los recursos naturales fundamentales y es uno de los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo, junto con el aire, la tierra y la energía.

El hecho de que el agua constituya alrededor del 60% en los hombres y cerca del 50% en las mujeres prueba la importancia que tiene para la vida humana.
El agua es esencial para la vida. Por esta razón debemos insistir en la relación entre el agua y la salud.

La disponibilidad y la calidad del agua determinan el grado de salud e higiene de cualquier sociedad. El agua y la salud contribuyen al sostenimiento y a la calidad de la vida.
Los seres humanos no pueden sobrevivir sin consumir agua por más de cuatro días.
Enfermedades causadas por el agua
Las enfermedades relacionadas con el agua tienen diversos orígenes y son causadas principalmente por bacterias, virus o parásitos.

Las principales enfermedades que tienen origen en las bacterias son: la fiebre tifoidea y las paratifoideas, la disentería, la cólera y las gastroenteritis.

La que tiene su origen en los virus es la hepatitis infecciosa.

Las que tienen su origen en los parásitos son la disentería amébica y la schistosomiasis.


El acceso a agua potable es uno de los derechos que tiene el hombre.
La carencia de agua potable segura, amenaza la salud de millones de personas.
El abastecimiento de agua potable insuficiente e inadecuada que implican riesgos, representa un problema constante sobre la salud de la población mundial.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que el 80% de todas las enfermedades en el mundo, son causadas por la falta de agua limpia, siendo ésta una de las causas principales de enfermedades y muertes sobre todo en los niños.




DISPONIBILITAT D'AIGUA EN ELS PAÏSOS



La vida a la Terra depèn de l’aigua. En forma de precipitacions, fluint per la superfície o pel subsòl, l’aigua és necessària per a tots els éssers vius de la Terra.
Hauria d'haver aigua en abundor per a tots si fos distribuïda més equitativament, i si no fos alterada a causa del mal ús i de la contaminació.

L’aigua és un bé escàs i mal distribuït. Els recursos d’aigua de què disposen les persones són molt limitats i, a més la distribució de les pluges és desigual al planeta, per la qual cosa la disponibilitat d’aigua no és igual a tot arreu.

Les condicions climàtiques fan que l’aigua sigui un be escàs i mal distribuït. Hi ha països on viuen moltes persones en zones escasses d’aigua, i a mesura que la població augmenta i els animals creixin, la crisi serà pitjor.

La quantitat d'aigua que consumeixen els diferents països està en funció del grau de desenvolupament tecnològic de la societat.

Els països més desenvolupats com ara Estats Units o la Unió Europea consumeixen grans quantitats d'aigua per fer front a l'agricultura i la ramaderia intensiva, a la generació d'energia i al desenvolupament de les activitats industrials.

Pel 2050, és probable que al menys una de cada quatre persones visqui en països afectats per la manca d’aigua. També és probable que la falta d’aigua no afectarà de la mateixa forma a totes les regions.

Els països on, segons l’Informe Mundial sobre el Desenvolupament dels Recursos Hídrics, la disponibilitat d’aigua és més pobre són: Kuwait, La Franja de Gaza, Emirats Àrabs Units, Bahames, Qatar, Maldives, Jamahiriya Àrab Líbia, Aràbia Saudita, Malta i Singapur.
Les necessitats d'aigua són cada vegada més grans, però els recursos són limitats. Només un ús racional de l'aigua pot permetre que l'activitat de les persones sigui compatible amb els recursos existents.